Tecnicatura Superior en Psicomotricidad
El Psicomotricista interviene a través de la mediación corporal y el movimiento, buscando un abordaje integral del ser humano (bio-psico-socio-eco-cultural). Su campo de acción abarca tanto la prevención (en personas sin patologías) como la intervención terapéutica (en trastornos psicomotrices), en todas las etapas del ciclo vital. El objetivo central es lograr una mejor utilización del cuerpo para las funciones diarias, promoviendo mayor autonomía y calidad de vida.
Sobre la carrera
Presentación general del programa académico.
El Psicomotricista interviene a través de la mediación corporal y el movimiento, buscando un abordaje integral del ser humano (bio-psico-socio-eco-cultural). Su campo de acción abarca tanto la prevención (en personas sin patologías) como la intervención terapéutica (en trastornos psicomotrices), en todas las etapas del ciclo vital. El objetivo central es lograr una mejor utilización del cuerpo para las funciones diarias, promoviendo mayor autonomía y calidad de vida.
Objetivos de la carrera
Competencias y resultados esperados al finalizar el programa.
- Propiciar la articulación de marcos teórico-conceptuales con situaciones reales, para desarrollar y ejercitar las habilidades y capacidades propias del rol del Psicomotricista.
- Participar de manera responsable en los escenarios de práctica, respetando las consideraciones éticas del ejercicio profesional futuro.
- Conocer la organización y dinámica de las instituciones o ámbitos de intervención (salud, educativas, de promoción y desarrollo social).
- Diseñar, implementar y evaluar propuestas de intervención psicomotriz, con el monitoreo docente, para dar respuesta a las demandas surgidas en la actuación pre-profesional.
- Afianzar aptitudes y actitudes que favorezcan el trabajo en equipo y la integración interdisciplinaria.
Plan de estudios
Estructura curricular de la carrera, organizada por años.
1° Año
10 materias2° Año
11 materias3° Año
11 materiasSalida laboral
Actividades profesionales que podés desempeñar al finalizar la carrera.
- Instituciones de Salud (gestión estatal o privada): Trabajando en hospitales, centros de día, o centros de salud y/o rehabilitación.
- Instituciones Educativas (gestión estatal o privada): En los niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Educación Especial, para el diseño e implementación de intervenciones psicomotrices preventivas y de acompañamiento.
- Centros de Atención Temprana.
- Servicios de Promoción y Desarrollo Social: Esto incluye hogares infantiles, juveniles, de ancianos, Centros Integradores Comunitarios (CIC), y Talleres protegidos.
- Integrando Equipos Interdisciplinarios en consultorios o diferentes ámbitos, aportando desde su especificidad disciplinar.